Tarea Nº 09

Trabajando con Imágenes I:

Vamos a trabajar con imágenes.

Antes de todo, hay que tener en cuenta algunas cuestiones...

1.- Cuestiones técnicas:

1.a.- Extensión:

Todas las imágenes tienen un formato que está definido por la extensión del archivo (las últimas 3 o 4 letras luego del nombre y el punto). Por ejemplo...

•  .jpg
• .gif
•  .png
• .tif o tiff
• Etc.

1.b.- Tamaño en pixeles:

Todas las imágenes tienen un tamaño en pixeles que es la cantidad de puntos a lo ancho y a lo largo. Por ejemplo...

• 3648 x 2736
• 800 x 600
• 1024 x 700
• Etc.

1.c.- Tamaño en kb (kilobytes):

Cada imagen se encuentra en un archivo cuyo tamaño se mide en kb (kilobytes). Mayor tamaño en pixeles, correspondería un mayor tamaño en kb. Por ejemplo...

• 3.875.223 kb o 3.81 mb
• 4.353.801 kb o 4.15 mb
• 2.112.837 kb o 2.10 mb

2.- Cuestiones prácticas:

Una cámara de fotos digitales nos da como resultados archivos grandes en tamaño tanto en pixeles como en kb. Para hacer imprimir tales fotografías es positivo que tenga mucha resolución (y mucho tamaño). Pero si vamos a subir las fotos a internet, esto no tiene mucho sentido ya que...

• Los monitores modernos tienen resoluciones que no superan los 1900 pixeles de ancho ¿para qué querés una fotografía con 3800 pixeles de ancho?
• Los servicios de internet son malos y lentos. Entonces, no es práctico tener 10 fotografías para subir (por ejemplo, a Facebook) si entre ellas suman... ¡40 mb! Tardará mucho.

Lo primero que debemos aprender respecto de trabajar con imágenes es ver que...

• Una fotografía de 3648 x 2736 pixeles con un tamaño de 3.875.223 kb o 3.81 mb...

Puede transformarse en...

• Una fotografía de 1024 x 700 con un tamaño de 110 kb.

Así, las 10 fotos del ejemplo subirán rapidísimo y cuando las vean tus visitantes, se abrirán rapidísimo. ¿Se puede? ¡Sí, se puede!


3.- Usando programas:

Programas para modificar fotografías, dibujos o imágenes de todo tipo hay muchísimos. Ustedes tienen instalados...

• Paint.
• Paint Shop Pro.
• Gimp.
• Photoshop.

Estos programas varían en su calidad por la cantidad de herramientas que utilizan. El Paint es muy sencillo, pero tiene pocas herramientas. Gimp y Photoshop son para uso profesional y tienen muchísimas herramientas que nos permitirán realizar muchos efectos y correcciones a las imágenes con las que trabajemos. El Paint Shop Pro no es profesional, pero alcanza para hacer varias cosas interesantes.

Aquí tienen una imagen que grafica cómo pueden distribuirse las herramientas de estos programas (esta imagen corresponde al Paint Shop Pro)...

¿Cómo cumplir con la tarea?

• Procurarse una imagen de una cámara digital. Que sea bien grande en pixeles y kb.
• Abrir un programa gráfico (en este ejemplo, usaremos el Paint Shop Pro para ilustrar los pasos a seguir).
• Abrir la imagen con el programa. Ir a Archivo - Abrir.
• Ir a Imagen - Redimensionar y poner en "Ancho" el número 1024.
• Aceptar.
• Ir a Archivo - Guardar como...
• Pulsar sobre el botón Opciones y poner en Tasa de compresión el número 35.
• Guarden la imagen con un nombre diferente al original.

¿Y ahora, qué hacer?

1. Realizar una publicación en la bitácora de ustedes con la imagen resultante (la que achicaron).
2. Un breve texto que diga cuánto mide en pixeles y en kb la imagen original.
3. Un breve texto que diga cuánto mide en pixeles y en kb la imagen resultante.
4. Al tener todo listo, avisar en los comentarios de esta entrada.

Tarea Nº 08

Insertar un video en la bitácora

Para aprender a insertar un video en una bitácora, aquí tienen un tutorial...





Como pueden ver, es muy fácil; sólo se trata de encontrar el código, copiarlo y luego pegarlo en la entrada que quieran publicar.

Así es lo mismo con otro tipo de publicaciones (reproductor de música, documentos de texto, presentaciones, etc.).

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. En las Tareas Nº 06 y Nº 07 tuvieron que buscar información sobre la inseguridad en Internet y Telefonía Celular.
2. Lo que deben hacer es una publicación en la bitácora de ustedes sobre ese tema pero mejorando lo que hicieron hasta ahora. Por ejemplo, tomen información de los comentarios de la Tarea Nº 06 que los compañeros de curso fueron publicando para realizarla. Corrijan los textos (ortografía y redacción), agreguen información si no estaba completa, imágenes y, como mínimo, un video sobre el tema en cuestión.
3. Al tener todo listo, avisar en los comentarios de esta entrada.

Nota: Si en la bitácora de ustedes ya publicaron algo como Tarea Nº 06, pueden tomar eso como base y completarlo con una "gran publicación".

Calificaciones 1º Trimestre

 Aquí les dejo las calificaciones del 1º trimestre.

Recomendaciones:

1. Lean las correcciones realizadas a las tareas, tanto en sus propias bitácoras como en los comentarios de la bitácora de tareas.
2. Terminen de configurar sus bitácoras. Todavía hay varios que no las terminaron bien. Este asunto bajó la nota de varios de ustedes.
3. Vayan apurando las tareas que todavía no terminaron. Cuidado, porque en el segundo trimestre tenemos muchas cosas para hacer y se les van a ir juntando. Al finalizar el 2º trimestre, tomo en cuenta todo lo realizado hasta allí, incluyendo el 1º trimestre.

ANDINO, Lucas Abraham, 9
BLARER, Emmanuel, 7
CEJAS, Alexander Emmanuel, 7
CESARETTI, Nicolás René, 8
CORREA, Kevin Yair, 8
DE LA ROSA, Fernando, 7
DE VICARI, Andrés, 7
DRASCOVICH, Matías Javier, 7
FLORITO, Román, 8
GONZALEZ, Matías Emanuel, 7
HENIN, Matías Nahuel, 8
LOPEZ, Franco Nicolás, 10
MALIZIA, Federico Thomas, 7
MENDEZ, Darío Ezequiel, 7
MONJE, Horacio Alberto, 8
MOSTO, Enzo Ariel, 8
PACIENZA, Agustín, 7
RAMIREZ, Jerónimo Agustín, 7
RIERA, Nelson Natán, 9
SANCHEZ, Lisandro Yair, 10
SARTORI, Emiliano Facundo, 9
SILVA, Federico Gastón, 9
STEFANO, Tomás, 7
BADARACCO, Brenda Yoselí, 7
BRODA, Mariana, 9
DEVITO, Ornella Luján, 8
GOMEZ, María Betania, 7
GRESS, Guillermina, 7
IMBODEN, Julieta, 9
LASERNA,  Guillermina, 8
LASERNA, María de los Ángeles, 8
LEGUIZAMON, Daiana Carolina, 9
ORQUEIDA, Johanna Ailén, 8
ORTELLADO, Lara Rocío, 9
PALAU DÍAZ, María Azul, 8
REYES, Daniela Belén, 9
REYNOSO, Agustina Victoria, 7
SANTONI, Lourdes, 8
SARMURIA, Tatiana, 7
UHRIG, María Catalina, 7

Tarea Nº 07

Hacer una presentación en PowerPoint

Sobre el tema de Seguridad en Internet y Telefonía Celular, van a hacer una presentación en PowerPoint con 3 o 4 placas como mínimo (seguramente, les llevará bastantes más).

Fíjense en que tenga...

• Una primera placa con el título del trabajo y quiénes lo realizan.
• Algunas imágenes que ilustren adecuadamente el tema a desarrollar,
• Las placas deben tener poco texto (el imprescindible). Al hacer una presentación, se utiliza para los textos la regla 6x6 (no más de 6 renglones y cada uno con no más de 6 palabras).

Nota: Si alguien no sabe usar el PowerPoint, pregunte a sus compañeros, pregunte al profesor y también busque información en Internet ya que allí hay muchos manuales, tutoriales y videos al respecto.

Luego de terminarla, van a SlideShare, crean una cuenta, suben la presentación y la publican en sus bitácoras (igual procedimiento que con los videos).

Aquí les dejo un tutorial...

Insertar una presentación en una bitácora
from Martín Maglio

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. Hacer la presentación.
2. Subirla a Internet.
3. Publicarla en la bitácora de ustedes.
4. Cuando tengan todo listo, avisan en los comentarios de esta entrada.

Tarea Nº 06

Seguridad en Telefonía Celular e Internet

Mucha gente utiliza Internet por diversas razones; puede ser el trabajo, diversión y pasatiempo, buscar información, etc. Mucha gente utiliza teléfonos celulares para comunicarse con familiares, amigos o por necesitarlo en su trabajo.

Yo sé quién es...

Utilizar las nuevas de la información y la comunicación es un avance de la humanidad innegable. No obstante, también tiene sus problemas. Cuando nos damos a conocer (de la forma que sea) y publicamos algo sobre nosotros, queda expuesto para que cualquiera pueda verlo.

Si no estamos advertidos sobre los peligros que puede tener el participar, por ejemplo, en las redes sociales, entonces estamos en problemas.

La tarea consiste en...

a) Buscar información sobre los peligros que existen para quienes utilizan la telefonía celular e Internet.
b) Ver la siguiente presentación.

Seguridad en Informática y teléfonos celulares - Para padres

View more PowerPoint from Martín Maglio

¿Cómo cumplir con la tarea?

Contestar los siguientes puntos en los comentarios habilitados en esta entrada (ver al final de la misma). En la contestación, pongan su nombre y apellido para saber quién es.

1. Hacer una lista de los peligros de utilizar las nuevas tecnologías (telefonía celular e Internet).
2. ¿Qué es lo que se debe hacer para prevenir el ser una víctima?
3. Si ya tenés un perfil en un lugar como FaceBook ¿qué se puede hacer para evitar ser víctimas si la empresa no te borrará nunca?

Al terminar, poner el aviso en los comentarios de esta entrada.

Aviso Nº 01

Por favor, lean bien esta entrada:

Resulta que desde que comenzamos las tareas por internet, salvo pocos casos, todo lo demás es terroríficamente pésimo. ¡Están haciendo cualquier cosa! Deben prestar atención en qué hay que hacer y cómo hay que hacer.

Los errores más comunes son...

• No dar sus apellidos. Así, no puedo saber quién es Matías, quién es María, quién es Rudenzinda, etc.
• Faltas de ortografía. Ya explicamos que, por ejemplo, las interrogaciones y exclamaciones en el idioma castellano se deben abrir y van de a una. No usan las mayúsculas ¿para qué existen?
• Tareas por la mitad, no cumplen con los puntos que deben realizar.
• Algunos ni siquiera hacen la primera entrada y ya mandan el aviso de la actividad 2 terminada.

Hay más, pero como resumen es suficiente. Lean bien las consignas. Se pierde mucho tiempo con sus avisos en corregir y enviar las respuestas y yo ya estoy viejito para eso.

No están prestando atención ni para poner sus propios nombres y apellidos. Dejen de perder el tiempo y hagan las cosas como corresponde.

Por esto, no he seguido con la corrección de las tareas 4 y 5. Todos los que enviaron avisos de haberlas terminado, repasen bien si las tienen hechas como corresponde. Si todo está listo, ayuden a sus compañeros que tengan problemas.

Por esto y varias cosas más... ¡Dios, ayúdame con la jubilación!

Tarea Nº 05

¿Qué es eso de "las etiquetas"?

Internet tiene miles de millones de páginas. ¿Cómo encontrar información específica entre tantas?

Las bases de datos de los buscadores están tomando como parámetro para clasificar la información existente a determinadas "palabras clave". Cada publicación puede tener determinadas palabras asociadas (las "palabras clave" o "etiquetas").

Las "etiquetas" son conceptos los cuales funcionan como categorías. Por ejemplo:

• Fotos.
• Videos.
• Tareas.
• Política.
• Música.
• Educación secundaria.
• Elecciones 2011
• Etc.

En esta bitácora de la materia, las etiquetas se pueden ver a la derecha de las publicaciones. Es el listado que dice: Aclaraciones iniciales, Tarea Nº 01, Tarea Nº 02, Tarea Nº 03, Tarea Nº 04, Tarea Nº 05.

Por ello, cuando hagan una publicación, deben acordarse de ir a la derecha e introducir las etiquetas correspondientes (un concepto o más que estén asociados al tema tratado en la publicación).

¿Cómo cumplir con la tarea?

• Editen las entradas que ya hicieron agregando las etiquetas que consideren pertinentes (una o más "palabras clave"). Por ejemplo, en la primera entrada podrían poner como etiqueta el concepto "Presentación". Otro ejemplo; en la Tarea Nº 04 podrían poner como etiquetas "Android", "Electrodomésticos interconectados", "Tarea Nº 04", etc.
• Cuando tengan todo listo, avisar en los comentarios de esta entrada que ya terminaron poniendo el enlace de la bitácora para poder visitarlos.

Nota: Si en la "Tarea Nº 03" cumplieron poniendo el "gadget" o "complemento" llamado "Etiquetas", las que ustedes elijan saldrán publicadas en la bitácora.