Tareas para rendir en febrero de 2014

¿Qué hay que hacer?
Resolver las actividades apuntadas por el profesor (ver al final de esta entrada).

¿Cuándo hay que hacerlas?
Pueden ir haciéndolas los días previos a rendir. Avisan que las terminaron y las voy corrigiendo para ver si hay que arreglar alguna cuestión.

¿Cuándo se rinde?
El día martes 18 de febrero, a partir de las 7 de la mañana.

¿Qué haremos en el examen?
Mostrar si las actividades apuntadas están realizadas como corresponde. Si están bien, aprueban. Si están mal o incompletas, deberán presentarlas en el siguiente turno de examen.

Alumnos y actividades a realizar o completar:

Cejas, Alexander y Drascovich, Matías...
Tareas 18, 19 (si tienen las actividades de video en la computadora de ustedes, el día del examen los muestran y listo), y 23.
Cuidado con la tarea 23 que publicaron porque hay copia y eso no corresponde. Recuerdo que deben terminar todas las tareas indicadas.
De paso, completen bien la lista de enlaces de sus compañeros (el gadget de la derecha).

Tareas para rendir en diciembre de 2013

Acá vamos a ir guiando para los que todavía no aprobaron la materia.

¿Qué hay que hacer?
Resolver las actividades apuntadas por el profesor.

¿Cuándo hay que hacerlas?
Pueden ir haciéndolas los días previos a rendir.

¿Cuándo se rinde?
El día 17 de diciembre, a partir de las 7 de la mañana.

¿Qué haremos en el examen?
Mostrar si las actividades apuntadas están realizadas como corresponde. Si están bien, aprueban. Si están mal o incompletas, vendrán en febrero a hacer lo mismo.

Alumnos y actividades a realizar o completar:

Cejas, Alexander y Drascovich, Matías...
Tareas 08, 09, 10, 12, 18, 19, 22 y 23.

De la Rosa, Fernando y Ramírez, Jerónimo...
Tareas 09, 18, 21 y terminar bien la 23.

Calificaciones 3° trimestre

Aquí les dejo las calificaciones del 3º trimestre.

Aclaraciones:

1. Los que no alcanzan la calificación de aprobación deberán presentarse a rendir.
2. Lo que deben hacer es completar las actividades que les dejaré en otra entrada a publicar el fin de semana.
3. El examen consistirá en mostrar que efectivamente realizaron las actividades propuestas.

ANDINO, Lucas Abraham, 7
BLARER, Emmanuel, 7
CEJAS, Alexander Emmanuel, 5
CESARETTI, Nicolás René, 8
CORREA, Kevin Yair, 6
DE LA ROSA, Fernando, 6
DE VICARI, Andrés, 8
DRASCOVICH, Matías Javier, 5
FLORITO, Román, 8
GONZALEZ, Matías Emanuel, 7
HENIN, Matías Nahuel, 9
LOPEZ, Franco Nicolás, 10
MALIZIA, Federico Thomas, 7
MENDEZ, Darío Ezequiel, 7
MONJE, Horacio Alberto, 6
MOSTO, Enzo Ariel, 7
PACIENZA, Agustín, 7
RAMIREZ, Jerónimo Agustín, 6
RIERA, Nelson Natán, 8
SANCHEZ, Lisandro Yair, 10
SARTORI, Emiliano Facundo, 8
SILVA, Federico Gastón, 7
STEFANO, Tomás, 8
BADARACCO, Brenda Yoselí, 7
BRODA, Mariana, 10
DEVITO, Ornella Luján, 7
GOMEZ, María Betania, 7
GRESS, Guillermina, 7
IMBODEN, Julieta, 8
LASERNA,  Guillermina, 7
LASERNA, María de los Ángeles, 7
LEGUIZAMON, Daiana Carolina, 10
ORQUEIDA, Johanna Ailén, 8
ORTELLADO, Lara Rocío, 8
PALAU DÍAZ, María Azul, 9
REYES, Daniela Belén, 8
REYNOSO, Agustina Victoria, 8
SANTONI, Lourdes, 9
SARMURIA, Tatiana, 8
UHRIG, María Catalina, 7

Tarea Nº 23

Trabajando con la película "Contacto":

Introducción...

En el servidor tienen la película completa. Pueden verla en clase o copiarla y llevársela a su casa.

Humanidad, Tecnología, Ciencia, Religión... Algunos de los grandes temas que nos atrapan en la búsqueda de verdades.

• ¿Por qué nacimos?
• ¿Qué hacemos en este mundo?
• ¿Para qué existimos?

Estas y otras preguntas inquietantes la humanidad se ha hecho desde que tuvo conciencia de su existencia.

La humanidad ha buscado respuestas por diversos medios. Cada paso que da descubre secretos impresionantes... Muchos investigadores hoy mismo están estudiando y buscando en la naturaleza y en el espíritu más verdades que nos mejoren la vida y la existencia.

La película "Contacto"...

Título original: Contact
Año de estreno: 1997
Duración: 150 minutos
Warner Bros
Productor: Robert Zemeckis y Steve Starky
Director: Robert Zemeckis
Guión: James V. Hart y Michael Goldenberg
Basado en la novela de: Carl Sagan
Fotografía: Don Burgess
Música: Alan Silvestri
Vestuario: Joanna Johnton

Intérpretes:
JODIE FOSTER: Dra. Eleanor Arroway
MATTHEW McCONAUGHEY: Palmer Joss
JAMES WOODS: Michael Kitz
JOHN HURT: S.R. Hadden
TOM SKERRITT: David Drumlin
JENA MALONE: Ellie

Sitios de Internet:

• http://www.setimexico.com/
• http://contact-themovie.warnerbros.com/

Sinopsis:

La astrónoma Ellie Arroway se dedica a la búsqueda de señales inteligentes que puedan provenir desde otras civilizaciones. La trama toma importancia cuando descubren una señal que podría ser de extraterrestres. Allí comienzan a desarrollarse una serie de situaciones que nos deben hacer reflexionar sobre quiénes somos, qué buscamos, para qué existimos; científicos, teólogos y gente común expresan sus posiciones.

¿Cómo cumplir con la tarea?

• Realizar una publicación en la bitácora de ustedes teniendo como guía los siguientes puntos...

1. ¿Por qué la religión se siente atacada con los avances científicos? Esta posición ¿tiene razón de ser?
2. ¿Qué problemas éticos se desarrollan? (si no están seguros del concepto "ética" a qué se refiere, pueden buscar en la biblioteca o internet, pero lugares serios).
3. ¿Por qué el contacto se produce “de a poco”?
4. Realizar un ensayo sobre nuestros pensamientos sobre la humanidad, la tecnología, la ciencia y la religión a partir de lo visto en la película; qué deberíamos hacer para mejorar a la humanidad, qué caminos seguir.

• Cuando tengan la publicación terminada, avisen en los comentarios.

Nota: Recuerden que la publicación debe estar bien hecha, ser atractiva (pueden poner imágenes, videos, presentaciones, etc.).

Tarea Nº 22

Buscando información:

La tarea propuesta a continuación tiene 4 ítems a investigar.
Cada uno es importante aprenderlo bien y saberlo para la tarea que le sigue a la presente.

Los 4 ítems son los siguientes...

1. ¿Qué es el Proyecto S.E.T.I.?
2. ¿A qué se llama "números primos"?
3. ¿A qué se llama "agujeros de gusano" o "puente de Einstein-Rosen"?
4. La energía estática ¿puede interferir en las grabaciones de las cámaras digitales? ¿Por qué?

¡¿Y todo eso, para qué sirve?!

Ya van a ver... Pero estoy seguro que les va a encantar, je, je, je...

¿Por qué, tiene esto alguna relación entre sí? Mh... Veremos...

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. Realizar una publicación en la bitácora de ustedes respondiendo a los 4 ítems.
2. Al tener todo listo, avisar en los comentarios de esta entrada.

Nota: Recuerden que la publicación debe estar bien hecha, ser atractiva (pueden poner imágenes, videos, presentaciones, etc.).

Saludos...

Albert Einstein

Calificaciones 2º trimestre

Aquí les dejo las calificaciones del 2º trimestre.

Recomendaciones:

1. Lean las correcciones realizadas a las tareas, tanto en sus propias bitácoras como en los comentarios de la bitácora de tareas.
2. Revisen la configuración de sus bitácoras. Todavía hay varios que no las terminaron bien. Este asunto influirá en la nota final del año.
3. Hay varios 7 que están "dibujados" a la espera del cumplimiento de las tareas faltantes. Cuidado, a fin de año deberé revisar las tareas de los 3 trimestres y deben estar hechas.

ANDINO, Lucas Abraham, 5
BLARER, Emmanuel, 8
CEJAS, Alexander Emmanuel, 7
CESARETTI, Nicolás René, 8
CORREA, Kevin Yair, 7
DE LA ROSA, Fernando, 7
DE VICARI, Andrés, 8
DRASCOVICH, Matías Javier, 7
FLORITO, Román, 8
GONZALEZ, Matías Emanuel, 7
HENIN, Matías Nahuel, 9
LOPEZ, Franco Nicolás, 10
MALIZIA, Federico Thomas, 8
MENDEZ, Darío Ezequiel, 7
MONJE, Horacio Alberto, 7
MOSTO, Enzo Ariel, 7
PACIENZA, Agustín, 7
RAMIREZ, Jerónimo Agustín, 7
RIERA, Nelson Natán, 10
SANCHEZ, Lisandro Yair, 10
SARTORI, Emiliano Facundo, 10
SILVA, Federico Gastón, 5
STEFANO, Tomás, 8
BADARACCO, Brenda Yoselí, 7
BRODA, Mariana, 10
DEVITO, Ornella Luján, 7
GOMEZ, María Betania, 7
GRESS, Guillermina, 7
IMBODEN, Julieta, 8
LASERNA,  Guillermina, 7
LASERNA, María de los Ángeles, 7
LEGUIZAMON, Daiana Carolina, 10
ORQUEIDA, Johanna Ailén, 9
ORTELLADO, Lara Rocío, 8
PALAU DÍAZ, María Azul, 9
REYES, Daniela Belén, 8
REYNOSO, Agustina Victoria, 7
SANTONI, Lourdes, 9
SARMURIA, Tatiana, 7
UHRIG, María Catalina, 7

Tarea Nº 16 (16 a 21)

Trabajando con Videos:

Vamos a realizar varias tareas con videos.

Para que puedan tener el instructivo y las imágenes, deben acceder al servidor y copiar la carpeta "Actividades con videos" a la carpeta del disco D: de la computadora de ustedes.

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. Entrar al servidor.
2. Copiar la carpeta "Actividades con videos".
3. Pegarla en la carpeta de ustedes en el disco D:
4. Abrir el archivo "Tareas con videos.doc" ¡y comenzar a trabajar!